Starka och blandade verb

Kärnan på en halv minut#

Starka verb (starke Verben) kännetecknas av vokalväxling i stammen.

I presens byter cirka 50 mycket vanliga starka verb vokal, men ENDAST i 2:a och 3:e person singular (du och er/sie/es):

   1. e -> i (kort vokal):     sprechen  ->   du sprichst, er spricht
   2. e -> ie (lång vokal):    sehen     ->   du siehst, er sieht
                               lesen     ->   du liest, er liest
   3. a -> ä (omljud):         fahren    ->   du fährst, er fährt
                               schlafen  ->   du schläfst, er schläft

Obs! Personerna ich, wir, ihr och sie/Sie ändrar aldrig sin vokal i presens!

• ich spreche, ihr sprecht.
• ich fahre, ihr fahrt.

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1. Fullständigt presensmönster: e -> i/ie och a -> ä#

Specialfallet nehmen (ta):

• ich nehme -> du nimmst, er nimmt (h byts mot dubbel-m!).

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2. Metoden: Verbens tre huvudformer#

För att behärska ett starkt verb i alla tempus lär man sig tre grundformer:

   Infinitiv  --->  Präteritum (dåtid)  --->  Partizip II (supinum)

Lägg märke till att starka verb alltid slutar på -en i Partizip II (gesungen, gefahren), till skillnad från svaga verb som slutar på -t (gemacht).

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3. Blandade verb: Vokalväxling + svaga ändelser#

En liten grupp verb kallas "blandade" för att de lånar från båda systemen:

• De har vokalväxling i stammen (som starka verb).
• Men de tar den svaga ändelsen -te i preteritum och -t i supinum (som svaga verb):

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10 autentiska exempel#

1. Sprichst du fließend Deutsch?
   (sprechen med vokalväxling e -> i för du.)
2. Er fährt jeden Tag mit dem Fahrrad zur Universität.
   (fahren med omljud a -> ä för er.)
3. Was liest du gerade für ein Buch?
   (lesen med vokalväxling e -> ie för du.)
4. Das Kind schläft am liebsten bei offenem Fenster.
   (schlafen med omljud a -> ä för er/sie/es.)
5. Was nimmst du zum Mittagessen? — Ich nehme den Salat.
   (nehmen med dubbel-m nimmst för du, men grundstam nehme för ich!)
6. Ihr fahrt morgen nach Hamburg, oder?
   (ihr har ingen vokalväxling: fahrt.)
7. Wir haben gestern den ganzen Abend gesungen und gelacht.
   (Partizip II gesungen med avljud u och ändelsen -en.)
8. Ich habe lange über deinen Vorschlag nachgedacht.
   (Blandat verb denken -> gedacht.)
9. Er wusste die richtige Antwort sofort.
   (Blandat verb wissen -> wusste.)
10. Der Lehrer hilft der Schülerin bei der schwierigen Aufgabe.
    (helfen med vokalväxling e -> i: hilft.)

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